第23章

  本就极具催眠作用的话语于午后效果更为明显。
  没听多久，孟辞意的眼皮打起架来。
  眼看数学题还有一问没算完，她不想中途放弃，不然找回思路太浪费时间，便强撑着。
  “整体来看，咱班这回考得不错，希望大家再接再厉，以平稳的心态迎接今后的学习生活。”
  “接下来，我将针对表现突出以及有较大进步的同学提出表扬。”
  最终结果意外的难算。
  用完了半张草稿纸，还有一个未知数没算出来。
  孟辞意托着腮，左耳朵进右耳朵出地听着地中海喋喋不休。
  闵邯又一次位居榜首，且超出第二名将近五十分。
  张质文年级第二，相对月考有很大进步。
  而她参与考试的成绩在年级站位里遥遥领先，语文毫无意外的拉了垮。
  “下次你就没这么幸运了。”孟辞意低声立下flag。
  “是吗。”闵邯听见了，指尖的笔转了几个360°，“我等着你。”
  孟辞意心满意足地睡着了。
  睡前，她的记忆不是很清晰。
  所以醒来的时候，对肩上的校服外套没什么印象。
  -
  接下来的几节课，闵邯成了各科老师的重点表扬对象。
  在满分或接近满分的成绩面前，平日里对其散漫作风的嫌弃荡然无存，可以说是逮到机会就夸。
  对此，闵邯面不改色，甚至连嘴角都没动一下。
  这令孟辞意感到惊奇。
  “他们夸你你不高兴啊？”她趴在桌子上，仔细观察闵邯的表情。
  神情漠然，嘴角放松。
  如果是装的，那他可以去当演员了。
  “有什么好高兴的。”闵邯眼也不抬地解题。
  “算了，当我没说。”孟辞意从语文书的夹层里抽出答题卡。
  仔细想想，闵邯似乎一直都是这样。
  像一切都在掌控之中，不受任何因素影响，不悲不喜。
  然而所有运筹帷幄，都在看到孟辞意的作文时崩盘瓦解。
  应姜老师之命，闵邯要帮他同桌批改考试作文。
  起初他没当回事。
  写作于他而言不是难事，改写同样如此。
  但当他读完全篇后，看法发生了三百六十度转变。
  孟辞意：“怎么样？”
  她对自己写的作文颇有信心。
  闵邯：“我能重写一篇吗？”
  孟辞意有点受打击。
  心说有这么烂吗？这可是她狂背作文选的成果。
  于是她质疑：“你怎么知道我写好不好？”
  闵邯：“我把第一段给你念一遍。”
  孟辞意连忙阻止：“不用了，你重写吧。”
  可恶，眼光真准。
  见她一副半信半疑的样子，闵邯作出详细解释。
  “三个事例都还可以，但是文笔过于生硬。”他指着其中一句，说，“就比如这句‘日子真是过得太快了’，可以改成‘分秒宛若沙砾，沉在涌动的长河中’。”
  孟辞意若有所思地点点头。
  原来还能这么写啊。
  “还有这句，可以改成‘纵使历史的火光明灭不定，他们的光辉事迹永远耀眼’。”
  孟辞意开始怀疑人生。
  她的语文绝对是体育老师教的。
  “等一下，我有个问题。”她打断道，“你是怎么提升文笔的？”
  “多读多写。”闵邯想不明白自己哪来的耐心。
  “哦……”孟辞意还是摸不着头脑，“有什么推荐吗？”
  闵邯原想随口说几个知名作者。
  鬼使神差的，他从书包里找出一本散文集。
  “我看完了，借你。”
  孟辞意双手拿着那本书。
  很厚很重，封面挺好看的。
  “我下周还你。”
  “不急。”
  后来，这本散文集在孟辞意卧室的书架上吃了三年的灰。
  第12章 表彰
  大考过后通常有个表彰大会。
  作为主持人，孟辞意对着小镜子化好妆，又理了理发型，只身前往报告厅。
  负责本次大会的陈主任给她一份稿子。
  都是些车轱辘话，也没什么复杂的词句，她草草看了一遍便有了把握。
  等全年级学生到齐，孟辞意在台上站满了二十分钟。
  “各位领导、老师、同学，大家下午好。我是高一（a）班的孟辞意，很荣幸站在这里发言。”
  “期末考试结束，意味着学期过半。这半个学期里，充满了笑容和辛勤的汗水，相信大家在老师和家长的帮助下收获颇丰……”
  诸如此类的场面话占了满满一张纸。
  等她念完，轮到陈主任发言。
  只见体态发福的中年男人来到灯光下，寸草不生的头顶像个通了电的灯泡。
  台下嬉笑连连。
  陶知行：“我知道为什么不开灯了。”
  何姩：“好奇地中海站上去是个什么效果。”
  “都安静一下。”陈主任对这突然的笑声毫无头绪，“表彰前，我先对考试迟到的同学提出批评。”
  有关考试第一天的记忆浮上脑海。
  孟辞意大致猜出是谁。
  “高一（a）班的闵邯同学，公然违背校规校纪，在数学考试上迟到了一个小时，在此提出批评。希望大家引以为戒。”